Marinildo Pereira da Silva (Nildo), iniciou seus estudos musicais em 1981 na Escola de Música do Clube Musical União Vigiense com o Tenente Castro abandonando no mesmo ano, em 1982 deu continuidade nos estudos musicais na Escola do Município de Vigia de Nazaré com o Professor Paulo Coutinho tendo seu início no trompete com o professor Reginaldo Rabelo e o primo Márcio Serafim , depois ingressou no Corpo de Fuzileiros Navais ocupando a vaga de trompetista da Banda da Marinha, fazendo várias viagens para fora de nosso País. Graduado em Música pela Universidade do Estado do Pará, PA, em 2008. Após concluir a graduação em Música na UEPA, seguiu no Curso de Pós- Graduação em Docência em Nível Superior na Faculdade Ipiranga FAZ em Belém-. Ele tem trabalhado em atividades de bandas como músico, regente, arranjador, e professor de cursos em Arte, Belém Pará. Atualmente é Professor e Regente do Clube Musical União Vigiense e na Associação de Crianças carentes em Vigia de Nazaré Associação Bem Acolher. Contatos: tel:(91)8848-2450/(91)8245-4453/(91)9257-2220,nildovigiatrompete@hotmail.com, https://nildomusicvigia@webnode.com, nildovigiatrompete@gmail.com
—————
—————
—————
—————
—————
—————
—————
—————
—————
—————
A Importância da Música nas Escolas
A educação física desenvolve o físico enquanto a música desenvolve a mente, equilibra as emoções proporcionando paz de espírito, na qual o indivíduo pode melhor concentrar em qualquer campo de pesquisa e do pensamento filosófico.
Aulas de música na infância realmente desenvolvem o cérebro. Pesquisadores alemães descobriram que a área do cérebro utilizada para analisar tons musicais é, em média 25% maior nos músicos. Quanto mais cedo começar o treino musical maior a área do cérebro desenvolvida. Depois de aprenderem as notas musicais e divisões rítmicas os estudantes de música tiveram notas 100% maiores que seus companheiros que tiveram aulas de frações pelos métodos tradicionais.
A Universidade da Califórnia em Irvine descobriu que após seis meses tendo aulas de piano, crianças pré-escolares tiveram desempenho 34% melhor em testes de raciocínio tempero-espacial que aquelas que não tiveram, nenhum treino ou aquelas que tiveram aulas de informática.
Pesquisadores acreditam que a música é uma forma superior de ensinar os estudantes primários o conceito de frações. Crianças que estudam música saem-se melhor na escola e na vida, normalmente recebem notas mais altas nos testes de aptidão escolar.
Alunos adolescentes, em colégios com regime de internato, que estudaram música obtiveram 52 pontos mais na parte verbal de seus testes de aptidão escolar e 37 pontos a mais em matemática (89 pontos combinados) que aqueles sem instrução em música.
Platão disse uma vez que a música é “um instrumento educacional mais potente do que qualquer outro”. Agora os cientistas sabem por quê. A música, eles acreditam, treina o cérebro para formas superiores de raciocínio.
Na mesma universidade, estudaram o poder da música observando dois grupos de crianças em idade pré-escolar. Um grupo teve lições de piano e cantava diariamente no coro. Após oito meses, as crianças musicadas, de três anos de idade eram experts no domínio de quebra-cabeças, atingindo desempenho 80% superior ao que seus colegas conseguiram em inteligência espacial – habilidade de visualizar o mundo acuradamente.
No tempo do grande compositor Heitor Villa-Lobos foi introduzida na grade curricular a disciplina de música nas escolas do Brasil. Naquele tempo as crianças cantavam e formavam o Grande Coral apresentando-se em estádios de futebol, centros de convenções e outros especialmente em datas cívicas. Por motivos alheios aos mestres da música, tal disciplina foi mudada para Educação Artística, matéria com várias artes incluindo a música.
Assim a música foi ficando de lado, pois, a maioria dos professores com pouco ou nenhum conhecimento de música, contribuído para a extinção do departamento de música nas escolas e colégios.
O que aconteceu? O rendimento escolar caiu e o problema de disciplina e de drogas nas escolas aumentou. Segundo um estudo conduzido na Universidade do Texas, alunos de música em idade escolar têm menos problemas com álcool e drogas, são emocionalmente mais saudáveis e se concentram melhor que seus colegas não músicos.
Vendo toda a problemática acima descrita percebemos que já é hora de entendermos a importância da música nas escolas.
O atual Presidente e Regente do Clube Musical União Vigiense, o Sr. Marinildo Pereira da Silva ( Nildo ), parabeniza por mais uma iniciativa dos cidadãos vigiense, Paulo Cordeiro e o Profº João Paulo Santos pelo lançamento do Jornal "O Farol" e desde já gostaria de resultados mais eficaz em suas matérias a respeito da Educação, Saúde, Esporte, Lazer, Política e não Politicagem. Ao mesmo tempo, em fazer uma errata em sua 1ª Edição do Jornal na matéria do aniversário do Clube Musical União Vigiense em vez de 90 (noventa) anos por 95 (noventa e cinco) anos de fundação. Entretanto em mencionar o nome do responsável pela redação da matéria do referido Clube Musical. E desde já, a Diretoria do Clube Musical União Vigiense agradece em participar da 1ª Edição do Jornal.
Atenciosamente,
MARINILDO PEREIRA DA SILVA
Graduado em Música pela Universidade do Estado do Pará
Pós-Graduado em Docência em Nível Superior Pela Faculdade Ipiranga FAZ
